确定试题。双向细目表制定以后的任务就是搜
集试题。教材、教参、有关教学资料、学生作业、课堂
讨论等均可作为试题的来源。也可根据自己的教学
经验，按前面所介绍的方法编写新题。初选试题的
数量应适当多一些，以便在按双向细目表编制试卷
时有挑选余地，筛选出质量较高的试题。审核试题
时应注意：是否每个试题都能测量细目表中的一项
重要内容?试题的类型是否巴达到测试的最佳方
式?试题的科学性、准确程度如何?试题叙述是否明
确、简单?语句标点符号使用是否正确?试题难度是
否适当?所选试题是否已经覆盖了整个纲目表的内
容?每个试题是否彼此独立?是否会给其它题目提
供解题线索?学生能否在规定时问内完成试题7
编排试题顺序。试题的顺序应按照一定的原则
科学排列。编排的原则有：按教材顺序排列，这种排
列方法使得学生作答顺序与平时学习顺序、训练习
惯相一致，为学生完成试卷提供丁方便。按试题的
难易程度编排，遵从先易后难、由浅入深的排列原
则。这种编排方式各有优点缺点，并且两种方式相
互冲突。在实际编排方式迎合了学生一份试卷从头
做到尾的习惯，可增强学生的答卷的信心。这两种
编排试题时，往往要综合考虑，以某种顺序为主，兼
顾其它顺序。例如经常采用的一种次序是：在某一
种类型试题中，以教学顺序为主，兼顾难易顺序，使
得试题排列更为合理。
编写答题规定与说明。答题规定与说明，就是
要让学生知道如何去答题。编写时文字应简明、清
晰，要充分估计学生在考试中可能出现的疑问。包
括考试时间，分数分配，数、理、化常数的给出，作文
的要求与限制，选择题的答题规则等。
下面为一份试卷的答题说明实例。
考生注意：全卷五大题共34小题
分，考试时间120分钟。
(1)本题共13小题；每小题2分，共26分，在
每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请
把所选项前的字母填在题后的括号内。
(2)本题共8个小题；每小题3分，共24分。在
每小题给出的四个选项中，至少有一项是正确的，
请把所选项前的字母填在题后括号内。各小题全选
对得3分，选对但不全的得I分，有选错的得o分。
(3)本题共8小题：每小题3分，共24分，把正
确答案填在题中横线上。
(4)本题包括2小题，共8分，其中31题的作
图可用铅笔。
(5)本题包括3小题，共18分，要求写出必要
的文字说明、方程式和演算步骤，有数值计算的题，
答案必须明确写出数值和单位。
审查试卷。审查试卷目的在于避免错误，提高
试卷质量。具体方法有：(1)仔细阅读试卷。检查试
卷的标题、测试时间、贞码、密封线内的年级、班级、
姓名、学号等是否完善?试卷书写是否符合格式?例
如选择题，要用适当空隙把题干与选项、选项与选
项分开。填空题、简答题、应用题等，是否已经留足
空格?(2)认真制作参考答案，解题的过程也是试卷
的审查过程。教师通过答卷，可以判断学生答题时
间是否充足?试题是否还存在有错误之处?选择题
答案排列是否具有随机性?(3)试卷打印成蜡纸后
还要仔细审核、校对，及时发现漏核错误、打印错误
和布局不合理之处。在蜡纸上改错比在每张试卷上
改错，无论是在时间上、工作量上、还是在试卷卷面
美观上，效果都要好多了。
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