几十年前，美国的一个小镇上．一群十多岁的孩子在踢足
球，玩得很开心。忽然间，一个男孩飞起脚，球不偏不倚地向
一家杂货店飞去，“眶哪”一声把杂货店的门玻璃打得粉碎。
人家索要12．5美元。闯了大祸的男孩向父亲认错后，父亲让
他对自己的过失负责。他为难地说：“我没钱赔人家。”父亲
说：“这12．5美元先借给你，一年后还我。”结果这位男孩在一
年内通过打零工、卖报纸挣够了12．5美元，还给了父亲。这
个男孩就是后来成为美国总统的里根。他回忆这件事时说：
“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。”
B常生活中有许多责任心强的人物事迹，然而没有良知、
没有责任心的人，也比比皆是。当今的独生子女中，有些人唯
我独尊，处处以自我为中心，这种状况今我们担忧。因此家长
对他们从小就要施以责任心教育。
首先，培养孩子健全的人格，树立主人翁精神。在当前的
家庭教育中，由于独生子女日益增多，一味地宠爱、娇惯，会使
孩子骄傲、仟性、自私，甚至粗暴、反抗、没有同情心，遇事没有
主见，挫折面前无力自拔等。这样的孩子更是严重缺少责任
心，他们在未来的竞争与合作并存、机遇与挫折交错的社会
中，恐怕会被淘汰。所以，明智的家长要教育孩子，明确规定
在家里哪些事情由父母来做，哪些事情可在父母的帮助下由
孩子来做，又有哪些事情必须由孩子自己来做，而月必须认真
务实地完成。同时还要鼓励孩子，仅仅做好自己的事还不够，
因为他还是家庭的一员、集体的一员，就有责任协助做一些家
里的事、集体的事。在力所能及的范围尔4家庭、对集体尽一
份应尽的责任。只有这样，将来才能更好地为社会尽责，成为
其次，鼓励孩子敢作敢当，正视自己的过错与失误并为之
承担责任。教育孩子勇于对自己的行为后果负责，不要逃避
责任，只有这样才能锻炼和提高孩子的责任心和能力，才．8S1导
到社会和亲人的支持与合作，才能找到人生的乐趣。具体应
做到认真履行诺言，尽力完成自己答应的事；对集体财物、公
共设施，遇有损伤疏漏之处，也要主动地承担起爱护、维修、补
救或向有关部门报告的责任。这样由小及大，由近及远，从而
做到对自己负责、对友人负责、对家庭负责、对集体负责、对社
会和国家负责。
再次，家长要明确自己的职责，不越组代庙，纵养孩子逃
避责任的行为。一位爷爷从幼儿园接孩子回家，孩子捡起石
块乱扔，不小心打碎了别人的窗户玻璃。后来爸爸去向人家
道歉，爷爷说：“爸爸代你去道歉了，下次可要注意[”而一位外
国女土带自己4岁的女儿去做客，女儿不小心摔破了杯子，母
亲立即对女儿说：“你去向伯母借一个托盘来，把杯子碎片捡
干净，再去向伯母道歉。”孩子自己去道歉，母亲一句话也没有
代替她说。一个老奶奶在接上一年级的孙子回家时，孙子不
小心摔倒在地上，奶奶立即把他拉起，L1痛地摸摸他的头，细
心地拍掉他身上的泥土。我想要是前面的那位外国女士遇到
自己的女儿摔倒，一定会叫她自己爬起．拍掉自己身上的泥
土。从这典事例不难看出，不同的教育观，其结果肯定不同。
有的家长可能认为孩子还小，没有替自己行为负责的能力，只
得由自己代劳，这样很难培养他们的责任心。孩子自己能做
的事，家长过于包办，不但会毁灭孩子心中正在滋长的责仪
感，而且还会使孩子养成严重的依赖性，更淡不上培养技巧和
能力。请家长务必记住，除非是毫不懂事的婴儿，只要孩子开
始明白事理了，就应该培养他们对自己行为负责的习惯。
总之，责任心的培养是一个人健康成长的必由之路，也是
一个成功者的必备条件。家长必须从小就开始培养孩子的责
任心。
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