1．暗示的方法
在日常生活中，家长可借故暗示孩子的缺点，不要当面数
落，给孩子一个自我反省的机会。例如：当发现孩子看电视离
电视机太近时，父母可以说；“隔壁李叔叔小时候就是由于看
电视坐得太近，所以成了近视眼。”这样既暗示了孩子不要离
电视太近，又告诉了孩子看电视坐得太近的危害。
2．平等的方式
用平等的方式才能与孩子情感相通地进行钉效的谈话。
孩子有了差错，父母总要批评，并要求其改正；可是当父母有
了差错时，却不肯向孩子道歉，请求原谅。这样的家长能让孩
子信服吗?当你对孩子提出要求之前，首先与孩子谈谈这件
事应该怎么做，做了有什么好处，不做会有什么坏处，经过协
商讨论，基本统一了意见后，再提出有针对性的具体明确的要
求*这样孩子就会乐于接受，自觉主动地执行。
3．耐心侦听
父母要耐心倾听孩子说些什么，以便了解孩子的心型，从
而才能把握自己该说些什么，孩子才会接受，并用行动6l合。
孩子受到某种刺激或做错事时，往往会公父母面前闹情绪，甚
至十分气恼。遇到这种情况，父母不要表示一殷的同情或反
对，更不要大声吼叫，而应温和地讲话。采取不可容忍的态
度，只会把问题弄得更糟糕。
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