我们应该知道,高层次的家庭教育,是一种立体的、
和谐的、全而的教台c这种教育应是多元而非单—,是统
—,而北分割的教台,斯特娜夫人的对德智体三方面的关系
作过稍辞的论述:“理想的人,是品德、健康、才能;住‘体
的人。只盈视体育.孩子将成为可悲的兽人:只重视智育,
核广会成为弱小;续风的病夫、或成为社会上的怂棍;然而,
风致视然德教育,孩子会成为懦夫。这样的人对社会,对人
类那是无用的。因此孩于的教育必须二方面并举。”
在家庭早期教育中持“智能中心主义”的危害是很明显
的。这样教育出来的孩子在做人的基本行为规范方面很差,
他们难以合群,不善于处理人际关系,社会
适败能力铁,对于‘些困难、挫折没有耐受力,极易悲观失
烫;自我小心:拦义严重,对人冷漠;就是在智力发展方而,
也缺之后劲,人格品德在一定程度上制约智力发展的
方向、速度和水平。
家长们对孩于进行早期教育,不要认为早期教育就
是智力开发,而忽视了其它方面,导致畸形发展。全面的
教育才能让您的孩于健康地戊长。
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