今天和家教狂人交流了一下，发现受益颇多。（不过他现在已经考上研究生，曾经一个月做家教挣大约一万人民币！）谈起做家教的经历，他说他大学期间做过二三十份家教，我当时特惊讶，但他却微微一笑说很正常，一些孩子的学习成绩提高了就不再请了，或者学生对老师不满意，或者学生本身学不进去，或者还有其他的一些原因，我在想这么优秀的学霸学长都会被辞退，那更不用说我这种学渣了，所以以后只要自己努力了被辞退很正常，不用那么纠结，要马上调整状况！ 继而又谈到家教经验的时候，我说如果学生调皮怎么办?他说他基本上那种学生是不教的，因为他发现他不是那种特严厉的老师，学生一定要自觉，那样见效才快。我想到了前几次我做的一个家教，我发现那学生学不好，大多数是不自觉，上课我还得管他，反而不像是在教书，而是在带小孩，我想其他老师也有类似经历，而且曾经我也问过我的教育学教授应该怎么办，老师的回答和学长的回答大抵相同，我很难理解。我不太同意他们的见解，我觉得同样都是孩子，怎么能从自觉和不自觉的角度来选择是否该受教育，如果是那样，那些贪玩不自觉的孩子还怎样提高成绩，我觉得贪玩很大一部分是因为家庭的原因，而学习成绩没有提高一部分是因为贪玩在学习上花的时间少，这个和学习习惯有关，另一部分就是学习方法，对于那些学生，不能一棒子打死，而要耐心引导，可能他的潜能就会被你激发，成为下一个千里马，但千里马常有，而伯乐不常有，而我们不能达到伯乐那种高度，但我们要尽量向伯乐看齐！
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