子为什么，应当怎么做，直至孩子心服D5R为止，因为孩子还
小，要了解大人话中66道理有时很难。家长的耐心说服可以让
孩子真正知道自己他的不对，什么是好的，什么是坏的，最后
就能照着好坏的标准来判断事物。
由于培养了孩子的判断力，今后的事情就会做得好些。相
反，如果强迫孩子服从，他们不懂什么是好，什么是坏的道理，
养成绝对服从的被动习性，遇事必须靠自己判断时，就会不知
所措，也就无法养成独立性和判断分析能力，这样今后很难成
为具有独立思考和判断能力的人。
商讨，也就是商量、讨论，是家庭生活中民主作风的又一
体现。商讨有利于家庭成员有共同的信念和意向，相近的道德
价值观念，各自在工作岗位上积极努力，勇于进取，在家庭生
活中彼此和睦相处，友善互谅。
学生李某说：“我喜爱我的家庭，因为我有一个讲民主的
爸爸，有一个讲民主的妈妈和疼爱我的姐姐。最使我感兴趣的
是我们的家庭会议*每次召开‘家庭会议’时，每个人必须汇报
自己的工作和学习情况，然后妈妈把上月开支情况和本月开
支计划向大家介绍，爸普每次都谈本月家中的几件大事，然后
是大家讨论、提意见、建议。我们的家庭会议还真管用，爸爸抽
烟问题就是在全家人劝说下改的。我曾一度因看小说影响1
学习，也是在大家劝说、帮助下摆正1看课外读物与学习之间
的关系，使学习成绩又提高上去7……；”李某在校一宜是三
好生，优秀干部，他的成长与他生活在民主、上进的家庭分不
开。生活在这样家庭中的孩子会产生惋快而平稳的情绪，由于
在愉快的气氛中相处与交流，形成互相尊重、信任、扶持的良
好家风。孩子受到家长崇高品德、良好修养、高尚情操的陶冶，
容易形成正确的是非观念，坚强的意志，努力向上的精神和友
好亲善的待人态度。生活在愉快家庭中，孩子大脑处于最佳活
动状态，这样就使体内各器官，各系统活动协调，食欲旺盛，睡
眠安稳，体力充沛，易于发挥肌体潜能，乃至提高脑力和体力
劳动的效率。所以一般民主家庭型的孩子学习上成为优秀生
的比较多。
在现实生活中对于任何事物，家庭成员之间都会产生多
方面的看法，这是正常的社会现象，怎样才能把各种刁；同的意
见、看法统一起来呢2讨论是最好的办法之一。但有些家长在
孩子发表不同意见时，不知道用讨论的方法解决，反而生气地
责备孩子不听话或顶撞大人。美国心理学家瓦尔鲁斯认为有
这种错误认识的父母可能造成下列三点害处：首先扼杀了孩
子独立思考能力和创造性；其次他们和孩子建立的是“权威”
和“服从”的关系，而不是“父母关心”和“孩子桓事”的关系，以
后孩子容易反抗；再者剥夺了孩子借讨论和交换意见时灵括
运用脑子的机会。
为了使家庭教育的效果更加显著，希望您在对孩子的教
育中坚持以理服人，引导孩子弄清是非与善恶标准，提高他们
道德观念水平，以便更好地指导他们的行动。要创造机会，使
孩子能把自己的感觉和意见表达出来，通过讨论、商量达到相
互沟通。
