作，积极投身到教育。教学改革中去，以自己的出色工作为
人民教师集体增光添彩。
第二，关心集体．要正确处理好个人与集体的关系。这
就必须坚持集体主义原则，把个人利益同集体利益结合起
来，要先公后私，个人利益服从集体利益，依靠集体，发挥
自己的聪明才智。人民政师要树立案体主义的观念，必须正
确认识个人对教师集体和同事所负有的责任，把关心集体，
关心同志，看作13已应尽的道德义务。关心集体，维护集体
利益，还更克服个入主义。个人主义的思想行为是和集体主
义格格不入的，是集体的腐蚀剂。个人主义者把个人利益作
为判断行为价值的唯一只度．他们认为凡是有利于自己，给
内己；渺来个人刊液相快乐的行为，就是咎灼、道德的、有价
位的；凡是不利于个人，不能给个人带来利益的行为，都是
恶的、不道德的、没有价值的。如果教师不坚决阑个人主义
的思想行为作斗争，就不可能维护教师集体的利益．维护教
师锥体的团结和协作。
团结互助，是共同进步的基础。团结互助是顾大体、识
大局精神的表现。要搞好教育工作，教师必须正确处理同事
问的各种关系。从学校内部消，有同一学科教师之间、不同
学科教帅之间．不同年龄或不同特长教师之间、先进教师与
其它坟师之间、放师与行政后勤人员之间等关系。在处理这
些关系时，双方都要互相等甫，互相学习。团结互肋，取长
补短。阳自互助，既要草老扶青，敬贤荐能，善于合作，又
要正确对待荣誉，不计较个人名利得失。
