一个青少年的成长,需要学校教育、家庭教育、社会教
育的紧密配合,是学校、家庭、社会共同对学生进行块育的
过程。在这个过程中,教师和学生家长是学生最直接灼教育
者,是影响学生成长的两个最主要的外因.在学校教育和家
庭教育中,学校教育处于指导地位,要使这两股力量联合起
来,做到有机的结合,教师起着桥梁和组彬作用。教师矾要
协调学校韧家长的教育活动,又要指导学生家长根据学生平
龄待点和教育规律对学生进行卓有成效的教育。教师要担负
这一重要责任,既要尊重学生家长,又要帮助学生家氏,处
理好和学生家长的关系。从而使学生的家庭致育有目的、有
i1刘地进行,实现孜育的整体院和系统性.
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